Talleres de redacción

La redacción puede ser una actividad que nos une como comunidad. Hoy que estamos aislados en nuestros hogares, nos podemos reunir con amigos para compartir redacciones y hablar de literatura.

Estas son ideas flexibles para organizar un grupo de redacción en la comunidad. Para que haya una discusión interesante, recomiendo que el grupo sea de unas quince personas.

Puede haber dos temas de redacción en cada reunión

  • Un tema se da con al menos una semana de anticipación. El tema preparado se podrá compartir por el grupo en el cual los participantes están inscriptos. Pedimos que por favor lo mantengan entre 100 y 300 palabras.
  • El otro tema se presenta en el momento de la reunión. El tema de redacción espontánea… lo charlaremos en el momento.

La lectura es la base de la redacción:

También podremos leer algún párrafo o alguna estrofa de una poesía que nos haya inspirado durante el mes.

Recomendaciones técnicas

  • Tener buen acceso a la internet, con WiFi confiable.
  • Tener una computadora o tableta para escribir, para poder compartir.
  • Para hablar, lo mejor es tener auriculares con micrófono incorporado conectados a la computadora o la tableta.
  • Conectarse por teléfono tiene sus complicaciones, porque se comparte la pantalla para leer textos.
  • Estar en un lugar silencioso, con pocas distracciones.

Algunas ideas para guiar al grupo:

  • Es posible que muchos usen la computadora para escribir. Se puede dar recursos de verificación de ortografía para los participantes y compartir otros recursos prácticos según sea necesario. En este blog hay recursos prácticos.
  • Lo más importante es respetar la intención comunicativa del autor.
  • Todos pueden compartir con el autor de turno para ayudarlo a que su texto comunique con mayor claridad.
  • Lo que se dice y se lee en la reunión siempre debe ser confidencial.
  • No debe ser obligación compartir en la reunión. A veces da gusto estar con amigos y escuchar.

Cómo evaluar una redacción

En un texto siempre hay una relación implícita entre un autor y un lector. ¿Qué debe considerar el autor antes de enviar su texto al lector? Las siguientes preguntas son una guía incompleta. Con cada redacción, haría una o dos de estas preguntas, no más, si estuviera en un grupo.

Elementos subjetivos

¿Nos gustó?

¿Aprendimos algo nuevo?

¿Nos hizo recapacitar sobre algún tema?

Contenido

¿El tema se presenta con claridad?

¿El punto de vista del autor queda claro?

¿El objetivo del autor es evidente?

Enfoque, relación con el lector

¿Queda claro quién es el lector?

¿El autor siempre se dirige al mismo lector?

¿El autor entabla una relación coherente y respetuosa con el lector, o cambia de relación con el lector durante la redacción sin explicación ni motivo?

Organización

¿Es clara y lógica?

¿Hay transiciones claras de una idea a otra?

¿El lector se pierde?

Gramática, sintaxis, puntuación, mayúsculas, ortografía… (normas de la lengua escrita)

¿El texto se caracteriza por el uso correcto de la lengua?

Si el autor no observa alguna de las normas de la lengua, ¿se observa una justificación razonable y evidente?

¿El texto se adapta al uso actual y local del idioma?

Terminología

¿Se usa una variedad de palabras, sin exagerar para hacer alarde de nuestro vocabulario?

¿La terminología que se usa corresponde al tipo de lector a quien se dirige el texto?

¿La terminología se usa correctamente?

¿Se usa terminología comúnmente aceptada, o palabras que están en el diccionario pero no son de uso común?

En algunos casos hay que considerar la relación del texto con el elemento gráfico, la distribución del texto en cierto espacio, la tipografía que se usa en un cartel, etc. En otras palabras, estos son principios generales, no una lista completa.

 

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